Heb net het hele verhaal gelezen, en ik reageer niet op één iemand specifiek.
Ik merk veel irriraties, en allerhande wensen en verlangens. En een overmatig gebruik van het woord wetenschappelijk.
Als niet-academisch persoon, maar man van de praktijk (doorgetrokken tot op filosofisch niveau), zie ik de methode tot oplossing héél duidelijk.
Dus: even stoppen met jammeren... de boodschap is gehoord. Kalmeer je gevoelens, jij zogenaamde super-rationele wetenschapper!

(Gelieve deze zin ook niet te quoten om hier verder over door te drammen... ik viseer niemand persoonlijk)
Gebruik nu dat wetenschappelijke brein, om tot
oplossingen te komen.
Voorgestelde methode:
1. Wat is precies het probleem? definitie
2. Analyse van het probleem - oorzaken, verbanden, ...
3. Mogelijke oplossingen - creatieve fase
4. Keuze van beste oplossingen - afwegen en compromissen
5. Uitvoering
6. Evaluatie
Laat ik zelf de aanzet geven om het probleem aan te pakken.
1. Het probleem: "verscheidene leden (groep A) storen zich eraan, dat het niveau van disccusies naar beneden wordt getrokken door anderen (groep B)."
2. Verdere analyse: Waaruit bestaat groep A precies? Wat hebben ze gemeen? En wie zit er in groep B? Waarvoor staat 'niveau'?
Ik denk dat groep A veeleer de academische en hoogopgeleide HB'ers zijn.
Groep B zou dan logischerwijs de lager geschoolden vormen. Met het verstandelijk potentieel, maar niet de academische kennis en vaardigheden.
In deze discussie wordt er, volgens mij
gedeeltelijk onterecht, nogal snel geconcludeerd dat groep B de 'wanna-be-HB-ers' zijn, die een zelfdiagnose stellen. Dus IQ te laag... Gaan we alles op een 1-dimensionele lijn uittekenen? Opleidingsniveau, en het sociale milieu dat daar grotendeels voor verantwoordelijk is, is volgens mij hier de grootste tegenstelling. Met IQ en opleidingsniveau hebben we dan al 2 dimensies, da's nog steeds een oneindigheid te weinig om mensen te classificeren.
Even terzijde (OT): ik reken mezelf tot een andere, 3de categorie, de 'autodidacten'. Wij staan boven alles
3. Oplossingen...
A. Groep A moet zich aanpassen. Verdraagzamer zijn. Of leren negeren van tussenkomsten van groep B.
B. Splitsing. Groep A moet zijn eigen plekje krijgen. Groep B is er misschien ook mee gebaat. (Durven vrijuit spreken zonder te worden uitgekakt voor een dt-fout.)
Splitsing is echter een praktisch probleem... Waar trek je de lijn? Wie bewaakt de lijn? Dat zijn 2 aparte zaken.
B1 - Waar trek je de lijn?
Te bepalen door het modteam (B1a), of op democratische wijze (B1b), of een mengvorm (B1c, het modteam laat zich inspireren door ons)
B2 - Hoe bewaak je de lijn?
B2a. Enkel modteam bewaakt de lijn. De regels moeten ondubbelzinnig en objectief vastgelegd zijn, zoniet komen er klachten van willekeur en machtsmisbruik.
B2b. Upgrade van forumsoftware om zelf-regulatie mogelijk te maken. Ik ben geen forum-expert, maar kan wel vanalles bedenken. Geef de topicstarter een 'kick' functie om zeveraars uit zijn discussie te weren. Of een stemming bij meerderheid, volgens topic. Subgroepen op invite-only basis. Quoteringen van medeleden. (dan liefst in een meerdimensioneel waarden-systeem. Iemand zonder academische discussievaardigheden kan een massa andere positieve eigenschappen hebben)
Het bestaande systeem vrienden-vijanden lijken me nogal primitief.
B2c. Zelf-moderatie
binnen de forum mogelijkheden. Dit is een soort burgermilitie, die niet kan kicken of bannen, maar mensen op hun vingers tikt. (Iemand die komt zeggen: "gij weet der niks van, hou nu maar uw mond"

Of in positiever bewoordingen, een 'raad der wijzen'.
B2d. Je bewaakt de lijn niet en laat het conflict spontaan evolueren. Dat kan in het nadeel van groep A zijn, als zij de relatieve minderheid vormen.
(4. Oplossing kiezen, 5. Uitvoering en 6. Evaluatie is niet aan mij.)
Reacties welkom!