HB-Forum.nl

Tinus schreef:Weet iemand het gemiddelde voor de gehele populatie? Ik neem aan dat het niet 10-10-10-10 is.

je verwart ze misschien met normscores ... normscores worden vaak aangeduid met een m = 10 op capaciteiten tests (en die plekken op een normaalverdeling)
Deze scores hier heten 'ruwe scores' & een 10 betekent helemaal niets. Behalve een optelsom.

Het lijkt me stug dat deze test genormeerd is ... wat betekent: er is zeer waarschijnlijk geen populatie-gemiddelde en normaalverdeling van bekend.

NB dat betekent dus weer dat je resultaten tegen populatiegemiddelden niet kan afzetten. Er is geen referentiekader zeg maar.

-edit ... maar even bijgewerkt 'k was gisteravond na een bruiloft met heel wat wijntjes niet zo precies meer.

ow + ik heb wel eens leerstijlen in een onderzoek verwerkt en toen zaten we met de interne consistentie!
Als ik het onderzoeksgroepje zou zijn zou ik alvast de scores door SPSS gooien om een voorindruk te krijgen van Cronbachs alfa voodat je echte onderzoek uitvoert.

Hoezo SPSS, wat is er mis met SAS? Denken we ook aan de standaarddeviatie, de Gauscurve, gewogen gemiddelde en destinatieve predeposities?
kan niet wachten, lijkt me helemaal leuk allemaal, echt op z'n Hb's

Gr.
Luc

wat is er mis met SAS

I deunt neuw
[behalve dat ik die niet 'gratis' (zogenaamd hè ... je moet er wel studeren) kan downloaden van mijn OU blackboard, ben er ook niet bekend mee, is die fijner? ... ehm ik ga of topic sorry: antwoord graag per PB]

Ik herhaal voor de zekerheid hier nog even de openingsvraag van dit topic van IHBV:

Tijdens het HB-café van 30 september vertelde Heleen Florusse over de leerstijlen van Vermunt.
Vermunt maakt onderscheid tussen de aspecten "verwerken van informatie" en "motivatie". Beide zijn van belang.

Spontaan ontstond in de zaal het idee om eens te onderzoeken hoe deze leerstijlen bij HB'ers verdeeld zijn. Zou er een leerstijl zijn die meer voorkomt dan de anderen? Of is de verdeling net zo gespreid als bij niet HB'ers? Dat willen wij graag onderzoeken!

Op deze site kun je zelf een test doen om jouw leerstijlenprofiel tot nu toe in kaart te brengen: http://lerenleren.majestic-communicatio ... ermunt.htm

Het zou leuk zijn als je de uitslag hier vervolgens plaatst. Om iets met de gegevens te kunnen, is het ook fijn wanneer je daarbij vermeldt:
- geslacht
- leeftijd
- wel/niet getest IQ >130

Wil je deze gegevens niet op internet plaatsen, maar wil je wel meedoen met het onderzoek, dan kun je jouw gegevens ook emailen naar secretariaat@ihbv.nl

Over de onderzoeksresultaten zullen we een klein artikel schrijven. Hou de site van het IHBV in de gaten!

SPSS en SAS is voor watjes. R is veel leuker.

Anyway, ik ben nu in de war over mijn verwardheid. Het is volgens mij de test die de score 10 als speciaal benoemd en niet ik. De 10 betekent wel degelijk iets. Zit je er boven dan is de stijl die bij de score hoort schijnbaar je voorkeur en anders niet.

Ongerichte leerstijl: Jouw score is 14
Reproductieve leerstijl: Jouw score is 7
Betekenisgerichte leerstijl: Jouw score is 13
Toegepaste leerstijl: Jouw score is 7

Man
51 jaar
niet getest IQ > 130

Ongerichte leerstijl: Jouw score is 10
Reproductieve leerstijl: Jouw score is 6
Betekenisgerichte leerstijl: Jouw score is 15
Toegepaste leerstijl: Jouw score is 13

Vrouw
27 jaar
niet getest

Ongerichte leerstijl: Jouw score is 11
Reproductieve leerstijl: Jouw score is 0
Betekenisgerichte leerstijl: Jouw score is 12
Toegepaste leerstijl: Jouw score is 13

Vrouw, 46 jaar, wel getest IQ > 130

Ongerichte leerstijl: Jouw score is 1
Reproductieve leerstijl: Jouw score is 4
Betekenisgerichte leerstijl: Jouw score is 13
Toegepaste leerstijl: Jouw score is 11

vrouw
30 jaar
wel getest IQ >130

Tja wat wil je weten?

Hier mijn eigen onofficiële tussenstand op basis van de zichtbare gegevens hier gemaakt met Excel. Dus n=31 tot en met za15 okt 23:07

gemiddelde en spreiding alle respondenten (n=31)
Ongerichte leerstijl: 9,1 en 4,0
Reproductieve leerstijl: 6,9 en 3,7
Betekenisgerichte leerstijl: 15,6 en 2,6
Toegepaste leerstijl: 13,4 en 3,0

gemiddelde en spreiding vrouwen (n=22)
Ongerichte leerstijl: 9,7 en 3,9
Reproductieve leerstijl: 7,4 en 3,8
Betekenisgerichte leerstijl: 15,8 en 2,9
Toegepaste leerstijl: 13,6 en 2,2

gemiddelde en spreiding mannen (n=9)
Ongerichte leerstijl: 8,9 en 4,4
Reproductieve leerstijl: 5,8 en 3,4
Betekenisgerichte leerstijl: 15,2 en 2,0
Toegepaste leerstijl: 12,7 en 4,7

Verder is de gemiddelde leeftijd 40 jaar met een spreiding van 11. Van de 31 is 16 HB getest. Van die 16 getesten zijn er 14 vrouwen en 2 mannen. Bij de iq>130’ers is de gemiddelde bij de betekenisgerichtheid 15,2 met een spreiding van 3,1. Bij de niet iq>130’ers is de gemiddelde bij de betekenisgerichtheid 16,1 met een spreiding van 2,1 Ik kan er nog veel meer uithalen. Laat maar weten of het nodig is.

Hoi Philip,
Hartstikke leuk dat je meerekent. Maar jij hebt toegang tot slechts een deel van de gegevens. Het forum is namelijk niet de enige plek waar we de vragenlijst hebben uitgezet. Ook op diverse linkedin-groepen en binnen Mensa is de oproep verspreid.
Ik heb inmiddels 57 respondenten en er stromen er nog steeds binnen.

We schrijven er straks een artikel over en zullen de link ook zeker hier plaatsen!

Dat weet ik . Daarom schreef ik ook "onofficiele" en op basis van de "zichtbare" gegevens. Ik was gewoon nieuwsgierig net als iemand die eerder vroeg naar de gemiddelde en spreiding.

Ongerichte leerstijl: Jouw score is 11
Reproductieve leerstijl: Jouw score is 2
Betekenisgerichte leerstijl: Jouw score is 12
Toegepaste leerstijl: Jouw score is 10

Man
<25 jaar
Niet getest IQ >130

ongerichte leerstijl: 17
Reproductieve leerstijl: 10
Betekenisgerichte leerstijl: 14
Toegepaste leerstijl: 9

vrouw
38
wel getest

De uitslag van de leerstijlentest volgens Vermunt is als
volgt:
Ongerichte leerstijl: Jouw score is 4
Reproductieve leerstijl: Jouw score is 6
Betekenisgerichte leerstijl: Jouw score is 15
Toegepaste leerstijl: Jouw score is 6

Man, 59, IQ>130

Ongerichte leerstijl: Jouw score is 9
Reproductieve leerstijl: Jouw score is 11
Betekenisgerichte leerstijl: Jouw score is 16
Toegepaste leerstijl: Jouw score is 17

Vrouw
39
Getest >130

Ik doe ook mee.
Mijn score:

Ongerichte leerstijl: Jouw score is 6
Reproductieve leerstijl: Jouw score is 5
Betekenisgerichte leerstijl: Jouw score is 17
Toegepaste leerstijl: Jouw score is 15

Vrouw
63
getest >130

(zo te zien aan deze uitslag pas ik hier wel)

Ongerichte leerstijl: Jouw score is 13
Reproductieve leerstijl: Jouw score is 8
Betekenisgerichte leerstijl: Jouw score is 19
Toegepaste leerstijl: Jouw score is 19

Man
57 jaar
>130

Ongerichte leerstijl: Jouw score is 8
Reproductieve leerstijl: Jouw score is 6
Betekenisgerichte leerstijl: Jouw score is 16
Toegepaste leerstijl: Jouw score is 9

Vrouw
55
>130

Ongerichte leerstijl: Jouw score is 11
Reproductieve leerstijl: Jouw score is 4
Betekenisgerichte leerstijl: Jouw score is 13
Toegepaste leerstijl: Jouw score is 19
- geslacht: man
- leeftijd: 45
- wel getest IQ >130

Er staan een paar erg rare vragen in deze test. Misschien wel de vreemdste: "13. Soms heb ik een andere mening dan de docent, maar ik vind wel dat er in zo'n geval naar me geluisterd moet worden." Waarom wordt hier het voegwoord 'maar' gebruikt en niet 'en'.

Mijn testuitslag:

Ongerichte leerstijl: Jouw score is 7
Reproductieve leerstijl: Jouw score is 6
Betekenisgerichte leerstijl: Jouw score is 18
Toegepaste leerstijl: Jouw score is 16

Man, 56 jaar, getest > 130